Junior IT Supporter, 80-100% (ID1643)
Employment type / Anstellungsverhältnis:
Permanent
Location / Standort:
Davos Platz, CH
Workload percentage / Pensum:
100%
Experience level / gewünschtes Erfahrungsniveau:
Professional Newcomers
Application language / Bewerbungssprache:
Englisch oder Deutsch
Short Description
AO Foundation is a dynamic organization that values innovation and efficiency. We are looking for a motivated Junior IT Supporter to join our IT team in Davos and assist in maintaining our IT infrastructure, supporting users, and resolving technical issues.
Main Requirements
- Two or more years of experience in a technical support role
- Education in information technology, IT apprenticeship or similar
- Strong knowledge of Microsoft Windows Client OS, Office365 E5 and iOS/MacOS
- User and service-centric thinking
- Strong problem-solving and troubleshooting skills
- Excellent communication and customer service skills
- Ability to work independently and in a team environment
- Good written and spoken proficiency in English and German
- Readiness to travel within CH (Davos/Zizers/Zürich)
Main Responsibilities
- Provide first-line technical support for users via phone, email and on site for soft- and hardware
- Installing hardware and commissioning
- Document and track all support requests in a ticketing system
- Maintain and update user documentation and knowledge base
- Support for AO courses and events
- Collaboration on internal IT projects
- This position is based in Davos
- If needed you also support our offices in Zürich and Zizers
Wir bieten
- Eine interessante und abwechslungsreiche Tätigkeit in einem spannenden und innovativen Unternehmen
- Die Möglichkeit, Teil eines hoch engagierten internationalen Teams zu sein
- Moderne Infrastruktur
- Hohe Flexibilität in Bezug auf Arbeitszeiten und Arbeitsort (je nach betrieblichen Erfordernissen)
- Attraktive Anstellungsbedingungen und Sozialleistungen, zusätzliche Urlaubstage und höhere Pensionskassenbeiträge
- Eine ausgeprägte Weiterbildungskultur und Unterstützung bei individuellen Entwicklungsmöglichkeiten
Datum der Publikation:
14.03.2025